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子どもたちが勉強をする理由~学年別アプローチ方法~

子どもたちはどうして勉強をしているのでしょうか。その理由が子ども生活実態基本調査から明らかになります。そこから読み取れるのは学年による勉強理由の違い。学年によって勉強理由が異なる子どもたちに、どうアプローチしていけばよいのでしょうか。(2014/05/03)

カテゴリ:
日本の教育
キーワード:
勉強 学習 意欲 理由 動機 生活実態調査

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